Inhalt
Zielgruppe:
Das Angebot der Zusatzqualifizierung richtet sich an tätige Pädagogen an Waldorf- und heilpädagogische Schulen sowie an Studierende des Seminars für Waldorfpädagogik Hamburg. Die wesentliche Quelle der inklusiven Waldorfpädagogik ist die allgemeine Menschenkunde und der heilpädagogische Kurs Rudolf Steiners.
Die Qualifikation zum Inklusionspädagogen kann als Haupttätigkeit oder als Ergänzung zu einer Klassen- bzw. Fachlehrertätigkeit genutzt werden.
Inhalte:
- Grundlagen Inklusiver Pädagogik
- Inklusive Methodik-Didaktik vor dem Hintergrund der Menschenkunde
- Dynamische Diagnostik vor dem Hintergrund des Heilpädagogischen Kurses
- Schulentwicklung
- Kunst als Schulung der Wahrnehmungsfähigkeit
Die Kursinhalte werden anhand konkreter Praxisbeispiele bearbeitet. Sie finden ihre Anwendung in der Schulpraxis der Kursteilnehmer und werden im Kursgeschehen durch Reflexion vertieft.
Studienaufbau:
Die Inhalte werden in einem Seminarprogramm über drei Semester vermittelt und finden jeweils an den Freitagen in der Zeit von 8.15 bis 16.45 Uhr statt.
Abschluss:
Der Abschluss wird mit einem Zertifikat inkl. ausgewiesener Creditpoints belegt.
- Unterrichtsart
- Präsenzunterricht
- Sonstiges Merkmal
- Inklusionspädagoge/-in - Waldorfpädagogik [privatrechtlich]
