Inhalt

Lehrgangsziel:
Vermittlung von religionspädagogischen Kenntnissen und Fertigkeiten

Abschluss:
Institutsinterne bzw. kirchliche Prüfung: Erwerb der missio canonica

Teilnahmevoraussetzungen:
Mittlerer Bildungsabschluss; Zugehörigkeit zur katholischen Kirche; erfolgreicher Abschluss des Grund- und Aufbaukurses Theologie oder eine vergleichbare theologische Vorbildung, die von der Zentralen Prüfungskommission von Theologie im Fernkurs anerkannt wird; Zustimmung der (erz-)diözesanen Ausbildungsleitung durch Unterschrift auf dem Anmeldeformular; Schulpraktikum

Teilnahmevoraussetzungen zur Prüfung:
Praxismappe, mündliche Prüfung, Teilnahme an zwei Studienveranstaltungen; im Einzelnen
geregelt in einer von der Deutschen Bischofskonferenz in Kraft gesetzten Prüfungsordnung.

Lehrgangsinhalte:
Heute Religionslehrerin und Religionslehrer sein - Die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen - aus der Perspektive ihrer Lebenswelt - Glauben-Lernen in der Welt von heute - Schule als Lebensraum - "Beispiele bringen weiter" - Religionsunterricht wahrnehmen und durchdenken - Richtlinien - Lehrpläne - Arbeitspläne. Orientierung für die Unterrichtspraxis - 2 Die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen - aus der Perspektive von Glaube und Religion - Didaktik und Methodik - Didaktisches und methodisches Handeln - Medienpädagogik, Mediendidaktik und Religionsunterricht - Religiöse Heterogenität im katholischen Religionsunterricht - Eltern und Kinder - Familie heute - Inklusion im Religionsunterricht - Religiöse Erziehung im Elementarbereich - Aufgaben und Inhalte religiöser Erziehung - Lehren und Lernen in der Schule - Kommunikation und Interaktion im Religionsunterricht - Religionsunterricht in der Grundschule - Religionsunterricht in der Sekundarstufe I - Biblisches Lernen und Bibeldidaktik im Religionsunterricht - Kirchengeschichte im Religionsunterricht - Glaubensinhalte im Religionsunterricht erschließen - Konfessionslosigkeit als Herausforderung - Ethisches Lernen - Interreligiöses Lernen - Theorie und Praxis des Religionsunterrichts für Primarstufe und Sekundarstufe 1

Lehrgangsmaterial:
5 Module mit insgesamt 24 Lehrbriefen, 1 Einführungsbrief, 2 Praxismappen

Lehrgang Zeitaufwand:

• Gesamtdauer: 15 Monate, gesamt 903 Zeit-Std.
• wöchentliche Bearbeitungszeit ca. 14 Zeit-Std.

Begleitender Unterricht:
Ein 3-tägiges Studienwochenende (16 Unterrichtstunden) und eine 5-tägige Studienwoche (32 Unterrichtsstunden) sowie Begleitung durch Schulpraktikum in Verantwortung der ausbildenen Schulabteilung der (Erz-) Diözese

• Nah-Unterricht: 48 Zeit-Std.

ZFU-Zulassungsnummer:
724890

Die wöchentliche Bearbeitungszeit setzt sich zusammen aus den Zeiten für das Selbstlernen und den Zeiten für das integrierte Praktikum. Die Lehrbriefe stehen auf der Lernplattform zur Verfügung, bei Bestellung der Materialien in gedruckter Form fällt zusätzlich zur Kursgebühr eine Servicepauschale in Höhe von 50,00 EUR an.

Unterrichtsart

Fernunterricht i