Inhalt
Zielgruppe
Praxisanleiter:innen aus allen Tätigkeitsfeldern der Pflege
Inhalte
Menschen müssen oft mit schweren Lebensereignissen zurechtkommen (Krankheit, Verlust, Flucht), häufig auch schon mit einer belasteten Kindheit und Jugend. Das betrifft ältere Menschen genauso, wie die Mitarbeitenden und Auszubildenden in Pflegeeinrichtungen.
Haben sie alle ein Trauma? Wer entwickelt eine Traumafolgestörung und wer nicht? Und wie können Praxisanleitende Traumafolgen erkennen, lindern und betroffene Menschen fachkompetent und kraftvoll begleiten?
• Was ist Trauma? Ursachen und Formen
• Traumafolgestörungen (z.B. PTBS)
• Zusammenarbeiten mit traumatisierten Menschen
• Besonderheiten in der Praxisanleitung
• Ressourcenarbeit
- Unterrichtsart
- Präsenzunterricht
- Sonstiges Merkmal
- Auffrischung (Lernzielniveau) i